William Shakespeare
Presentación
Obras
lunes, 9 de diciembre de 2019
jueves, 7 de noviembre de 2019
El teatro isabelino
CONTEXTO. ESPACIOS, ACTORES, CONSIDERACIÓN SOCIAL, ESCENOGRAFíA...
https://www.youtube.com/watch?v=tdYZMFT7AX8
1) ¿De qué siglo estamos hablando cuando tratamos el tema del teatro isabelino inglés?
2) El teatro clásico inglés se da en un clima de cambios políticos.
Escribe una breve reseña del reinado de Isabel I, a partir del siguiente enlace:
Has de saber también que a la muerte del sucesor de Isabel I, Jacobo I, se produce una grave crisis que lleva a la ruptura del poder de la corona y a la aparición de la dictadura de Cromwell.
3) ¿Cómo eran los teatros de la época?
4) ¿Cuál fue el primer teatro y a qué persona se debe su construcción?
5) Anota el nombre de otros teatros famosos. ¿En qué se diferenciaba el Blackfiars del resto?
PRESENTACIÓN
PRESENTACIÓN
6) ¿Qué compañía teatral, a la que perteneció Shakespeare era la más famosa? http://www.tinet.org/~vne/H_teatro_5.htm
8) En un comienzo, ¿tenían buena fama los teatros y sus espectadores? ¿Qué medida se adoptó por ello?
9) ¿Cuál era el papel de la mujer en el teatro isabelino?
10) ¿A qué hora tenían lugar las representaciones? ¿Por qué?
11) ¿Cómo eran el escenario y los vestuarios?
lunes, 4 de noviembre de 2019
Pruebas hasta el final de la evaluación
5 de noviembre: Entrega del Decamerón (ver entrada más abajo)
15 de noviembre: Control de preguntas cortas de teoría (Edad Media, Renacimiento)
22 de noviembre: Control de preguntas cortas de teoría (todos los temas) y de comentario de texto
29 de noviembre: Entrega de Hamlet (o examen)
15 de noviembre: Control de preguntas cortas de teoría (Edad Media, Renacimiento)
22 de noviembre: Control de preguntas cortas de teoría (todos los temas) y de comentario de texto
29 de noviembre: Entrega de Hamlet (o examen)
El Renacimiento
1. Cambios políticos y sociales, científico-técnicos y religiosos. Humanismo y Renacimiento.
Documental sobre el Renacimiento
2. La Divina Comedia de Dante. Síntesis de la Edad Media.
Resumen
Ediciones ilustradas
Doré y fragmentos en español
3. La poesía. Petrarca y su cancionero.
SONETO A LAURA
Paz no encuentro ni puedo hacer la guerra,
y ardo y soy hielo; y temo y todo aplazo;
y vuelo sobre el cielo y yazgo en tierra;
y nada aprieto y todo el mundo abrazo.
Quien me tiene en prisión, ni abre ni cierra,
ni me retiene ni me suelta el lazo;
y no me mata Amor ni me deshierra,
ni me quiere ni quita mi embarazo.
Veo sin ojos y sin lengua grito;
y pido ayuda y parecer anhelo;
a otros amo y por mí me siento odiado.
Llorando grito y el dolor transito;
muerte y vida me dan igual desvelo;
por vos estoy, Señora, en este estado.
EN LA MUERTE DE LAURA
Sus ojos que canté amorosamente,
su cuerpo hermoso que adoré constante,
y que vivir me hiciera tan distante
de mí mismo, y huyendo de la gente,
Su cabellera de oro reluciente,
la risa de su angélico semblante
que hizo la tierra al cielo semejante,
¡poco polvo son ya que nada siente!
¡Y sin embargo vivo todavía!
A ciegas, sin la lumbre que amé tanto,
surca mi nave la extensión vacía...
Aquí termine mi amoroso canto:
seca la fuente está de mi alegría,
mi lira yace convertida en llanto.
4. La narración. Boccaccio y el Decamerón
Siete muchachas y tres muchachos se recluyen en una villa a las afueras de Florencia para escapar de la peste negra. Allí cuentan diez cuentos cada día.
En ellos encontramos los gustos de la nueva sociedad (mercantil) y los nuevos aires renacentista: los relatos se cuentan para divertir, para entretener: se alejan de cualquier didactismo. Sus temas son variados, pero destacan el erotismo y la valoración del ingenio, de la inteligencia humana.
Nos ambientamos
O aquí
LEAMOS (para el 5 de noviembre)
Jornada I, novela tercera;
Jornada V, novela novena;
Jornada X, novela décima
Jornada IX, novela décima
Podéis encontrarlas aquí: El Decamerón
Documental sobre el Renacimiento
2. La Divina Comedia de Dante. Síntesis de la Edad Media.
Resumen
Ediciones ilustradas
Doré y fragmentos en español
3. La poesía. Petrarca y su cancionero.
SONETO A LAURA
Paz no encuentro ni puedo hacer la guerra,
y ardo y soy hielo; y temo y todo aplazo;
y vuelo sobre el cielo y yazgo en tierra;
y nada aprieto y todo el mundo abrazo.
Quien me tiene en prisión, ni abre ni cierra,
ni me retiene ni me suelta el lazo;
y no me mata Amor ni me deshierra,
ni me quiere ni quita mi embarazo.
Veo sin ojos y sin lengua grito;
y pido ayuda y parecer anhelo;
a otros amo y por mí me siento odiado.
Llorando grito y el dolor transito;
muerte y vida me dan igual desvelo;
por vos estoy, Señora, en este estado.
EN LA MUERTE DE LAURA
Sus ojos que canté amorosamente,
su cuerpo hermoso que adoré constante,
y que vivir me hiciera tan distante
de mí mismo, y huyendo de la gente,
Su cabellera de oro reluciente,
la risa de su angélico semblante
que hizo la tierra al cielo semejante,
¡poco polvo son ya que nada siente!
¡Y sin embargo vivo todavía!
A ciegas, sin la lumbre que amé tanto,
surca mi nave la extensión vacía...
Aquí termine mi amoroso canto:
seca la fuente está de mi alegría,
mi lira yace convertida en llanto.
Siete muchachas y tres muchachos se recluyen en una villa a las afueras de Florencia para escapar de la peste negra. Allí cuentan diez cuentos cada día.
En ellos encontramos los gustos de la nueva sociedad (mercantil) y los nuevos aires renacentista: los relatos se cuentan para divertir, para entretener: se alejan de cualquier didactismo. Sus temas son variados, pero destacan el erotismo y la valoración del ingenio, de la inteligencia humana.
Nos ambientamos
O aquí
LEAMOS (para el 5 de noviembre)
Jornada I, novela tercera;
Jornada V, novela novena;
Jornada X, novela décima
Jornada IX, novela décima
jueves, 24 de octubre de 2019
Literatura medieval
EJERCICIO 1: ¿Qué nombre recibían los poemas épicos de la literatura nórdica? Anota el título más importante de la épica francesa, el de la española y los dos del ámbito germánico.
Obsérvalo AQUÍ
EJERCICIO 2:
Investigad sobre los mágicos personajes y objetos del mundo artúrico y anotad vuestras conclusiones en padlet.
Investigad sobre los mágicos personajes y objetos del mundo artúrico y anotad vuestras conclusiones en padlet.
Lista de conceptos: Rey Arturo, Merlín, Viviana ( la dama del lago), Morgana, Mordred, Lanzarote, Ginebra, Perceval, Galahad, Excalibur, el asiento peligroso, El Grial.
PASOS:
- Registraos con un correo en https://es.padlet.com/
- Arriba, a la izquierda, pinchad en " Crear un padlet". Luego, escoged la opción "muro"
- Una vez dentro, abajo a la derecha os dan la opción de ir añadiendo entradas (post). Estas entradas se pueden arrastrar e ir colocando como queráis.
- Elaborad una entrada para cada concepto. En ella se incluirá:
a) Donde pone título: Nombre del personaje o de objeto
b) En el cuerpo: Quién o qué es y aventura o aventuras principales muy resumidas. (Podéis reeditarlas y cambiar o mejorar la información si a medida que investigáis otros conceptos se os aclaran los anteriores).
c) Añadid alguna imagen, vídeo o enlace
- Al final compartid el muro conmigo
EJERCICIO 3: ¿Por qué el sultán decide matar cada noche a una joven? ¿Qué tienen que ver su hermano y un efrit (genio de las leyendas populares árabes)?
Descúbrelo AQUÍ
EJERCICIO 4: ¿Por qué se dice que los trovadores inventaron el amor? ¿Acaso no existió desde siempre?
Lee AQUÍ y saca tus conclusiones
miércoles, 23 de octubre de 2019
"Decamerón" de Boccaccio
La peste negra...
Una villa...
Siete muchachas y tres muchachos...
Diez cuentos cada día.
El prerrenacimiento: el amor y el erotismo, la inteligencia, la nueva sociedad (mercantil)...
Nos ambientamos
O aquí
LEAMOS (para el 5 de noviembre)
Jornada I, novela tercera;
Jornada V, novela novena;
Jornada X, novela décima
Jornada IX, novela décima
Podéis encontrarlas aquí: El Decamerón
martes, 15 de octubre de 2019
Entregas y primer control de teoría
Os recuerdo que el próximo viernes 18 tenéis que entregar el cuaderno de lectura con la segunda parte de los fragmentos de La Odisea y sus actividades.
El viernes 25 expira el plazo para entregar la versión definitiva del microrrelato inspirado en La Biblia.
El martes 22 haremos un primer control de teoría. (Literatura antigua)
El viernes 25 expira el plazo para entregar la versión definitiva del microrrelato inspirado en La Biblia.
El martes 22 haremos un primer control de teoría. (Literatura antigua)
lunes, 7 de octubre de 2019
miércoles, 2 de octubre de 2019
3. Las antiguas civilizaciones III. Grecia y Roma.
A) GRECIA
Mapa de la Grecia clásica
Autores en el mapa
TEXTOS
1. ÉPICA
1.1 HOMERO. La Ilíada y la Odisea
Mapa de los viajes de Ulises
Ítaca, Constantino Cavafis (1863-1933)
Cuando te encuentres de camino a Ítaca,
desea que sea largo el camino,
lleno de aventuras, lleno de conocimientos.
A los Lestrigones y a los Cíclopes,
al enojado Poseidón no temas,
tales en tu camino nunca encontrarás,
si mantienes tu pensamiento elevado, y selecta
emoción tu espíritu y tu cuerpo tienta.
A los Lestrigones y a los Cíclopes,
al fiero Poseidón no encontrarás,
si no los llevas dentro de tu alma,
si tu alma no los coloca ante ti.
Desea que sea largo el camino.
Que sean muchas las mañanas estivales
en que con qué alegría, con qué gozo
arribes a puertos nunca antes vistos,
deténte en los emporios fenicios,
y adquiere mercancías preciosas,
nácares y corales, ámbar y ébano,
y perfumes sensuales de todo tipo,
cuántos más perfumes sensuales puedas,
ve a ciudades de Egipto, a muchas,
aprende y aprende de los instruidos.
Ten siempre en tu mente a Ítaca.
La llegada allí es tu destino.
Pero no apresures tu viaje en absoluto.
Mejor que dure muchos años,
y ya anciano recales en la isla,
rico con cuanto ganaste en el camino,
sin esperar que te dé riquezas Ítaca.
Ítaca te dio el bello viaje.
Sin ella no habrías emprendido el camino.
Pero no tiene más que darte.
Y si pobre la encuentras, Ítaca no te engañó.
Así sabio como te hiciste, con tanta experiencia,
comprenderás ya qué significan las Ítacas.
El viaje
1.2 Hesíodo. Teogonía
¿Qué fue lo primero que existió? ¿Cómo se produce el nacimiento de Afrodita?
2. TEATRO
Origen
Representación
Géneros
Autores: Esquilo, Sófocles (Antígona, Edipo Rey), Eurípides (Medea, Las troyanas)
3. LÍRICA
Safo, Alceo...
B) ROMA
1. Realiza un esquema con la información que aparece en el archivo, en el que se ofrecen los principales nombres de la literatura latina.
2. Amplía la información sobre la obra más relevante de Virgilio, contestando a estas preguntas:
2.1 ¿Qué tiene que ver Eneas con Venus?
2.2 ¿Quién es Dido y en qué consiste su historia? ¿Qué guerras se originan supuestamente en este episodio mítico?
2.3 ¿En qué dos momentos ve Eneas a su padre Anquises, una vez muerto este?
Pincha AQUÍ
3. Amplía la información sobre la obra principal de Ovidio
3.1 Esta obra ha sido fundamental en la historia de la pintura. En el siglo XVI el rey Felipe II encargó para su cámara privada una serie de cuadros que tienen como tema común el erotismo y la belleza del cuerpo femenino, visto desde distintos ángulos. Esos cuadros fueron llamados "las poesías" por su autor. ¿Quién es ese autor? ¿Cuáles son los nombres de las seis obras? Explica las historias mitológicas que representan.
3.2 El cuadro "La fábula de Aracne" también se basa en Ovidio. ¿De qué autor es? ¿Qué mito relata?
3.3 Resume en tres líneas la fábula de Píramo y Tisbe. ¿Con qué obra teatral la relacionas?
Mapa de la Grecia clásica
Autores en el mapa
TEXTOS
1. ÉPICA
1.1 HOMERO. La Ilíada y la Odisea
Mapa de los viajes de Ulises
Ítaca, Constantino Cavafis (1863-1933)
Cuando te encuentres de camino a Ítaca,
desea que sea largo el camino,
lleno de aventuras, lleno de conocimientos.
A los Lestrigones y a los Cíclopes,
al enojado Poseidón no temas,
tales en tu camino nunca encontrarás,
si mantienes tu pensamiento elevado, y selecta
emoción tu espíritu y tu cuerpo tienta.
A los Lestrigones y a los Cíclopes,
al fiero Poseidón no encontrarás,
si no los llevas dentro de tu alma,
si tu alma no los coloca ante ti.
Desea que sea largo el camino.
Que sean muchas las mañanas estivales
en que con qué alegría, con qué gozo
arribes a puertos nunca antes vistos,
deténte en los emporios fenicios,
y adquiere mercancías preciosas,
nácares y corales, ámbar y ébano,
y perfumes sensuales de todo tipo,
cuántos más perfumes sensuales puedas,
ve a ciudades de Egipto, a muchas,
aprende y aprende de los instruidos.
Ten siempre en tu mente a Ítaca.
La llegada allí es tu destino.
Pero no apresures tu viaje en absoluto.
Mejor que dure muchos años,
y ya anciano recales en la isla,
rico con cuanto ganaste en el camino,
sin esperar que te dé riquezas Ítaca.
Ítaca te dio el bello viaje.
Sin ella no habrías emprendido el camino.
Pero no tiene más que darte.
Y si pobre la encuentras, Ítaca no te engañó.
Así sabio como te hiciste, con tanta experiencia,
comprenderás ya qué significan las Ítacas.
El viaje
1.2 Hesíodo. Teogonía
¿Qué fue lo primero que existió? ¿Cómo se produce el nacimiento de Afrodita?
Origen
Representación
Géneros
Autores: Esquilo, Sófocles (Antígona, Edipo Rey), Eurípides (Medea, Las troyanas)
3. LÍRICA
Safo, Alceo...
B) ROMA
1. Realiza un esquema con la información que aparece en el archivo, en el que se ofrecen los principales nombres de la literatura latina.
2. Amplía la información sobre la obra más relevante de Virgilio, contestando a estas preguntas:
2.1 ¿Qué tiene que ver Eneas con Venus?
2.2 ¿Quién es Dido y en qué consiste su historia? ¿Qué guerras se originan supuestamente en este episodio mítico?
2.3 ¿En qué dos momentos ve Eneas a su padre Anquises, una vez muerto este?
Pincha AQUÍ
3. Amplía la información sobre la obra principal de Ovidio
3.1 Esta obra ha sido fundamental en la historia de la pintura. En el siglo XVI el rey Felipe II encargó para su cámara privada una serie de cuadros que tienen como tema común el erotismo y la belleza del cuerpo femenino, visto desde distintos ángulos. Esos cuadros fueron llamados "las poesías" por su autor. ¿Quién es ese autor? ¿Cuáles son los nombres de las seis obras? Explica las historias mitológicas que representan.
3.2 El cuadro "La fábula de Aracne" también se basa en Ovidio. ¿De qué autor es? ¿Qué mito relata?
3.3 Resume en tres líneas la fábula de Píramo y Tisbe. ¿Con qué obra teatral la relacionas?
lunes, 30 de septiembre de 2019
El Nuevo Testamento
Reacción de José (El evangelio según San Mateo, Pier Paolo Pasolini, 1964)
https://www.youtube.com/watch?v=gN2eIIQH55k
Curación (Jesús de Nazareth, Franco Zeffirelli, 1977)
Jesús en el templo
Jesús en el templo II
Parábola del fariseo y el recaudador
Palabras de Cristo (Pasolini)
jueves, 19 de septiembre de 2019
jueves, 30 de mayo de 2019
Lecturas para los que no han aprobado la evaluación ordinaria
Cuentos de El Decamerón de Boccaccio
Jornada I, novela tercera;
Jornada V, novela novena;
Jornada X, novela décima
Hamlet de Shakespeare
Cuentos de Edgar Allan Poe
"El tonel de amontillado"
"El gato negro"
"La verdad sobre el caso del señor Valdemar"
"La máscara de la muerte roja"
"El corazón delator"
"El retrato oval”
Cuentos realistas
"El collar", Maupassant
"La mujer del boticario", Chejov
"Vanka", Chejov
"Chist", Chejov
"Un asesinato", Chejov
"Tres muertes", Tolstoi
Casa de muñecas de Henrik Ibsen
La metamorfosis de Franz Kafka
Jornada I, novela tercera;
Jornada V, novela novena;
Jornada X, novela décima
Hamlet de Shakespeare
Cuentos de Edgar Allan Poe
"El tonel de amontillado"
"El gato negro"
"La verdad sobre el caso del señor Valdemar"
"La máscara de la muerte roja"
"El corazón delator"
"El retrato oval”
Cuentos realistas
"El collar", Maupassant
"La mujer del boticario", Chejov
"Vanka", Chejov
"Chist", Chejov
"Un asesinato", Chejov
"Tres muertes", Tolstoi
Casa de muñecas de Henrik Ibsen
La metamorfosis de Franz Kafka
jueves, 23 de mayo de 2019
Lecturas de repesca
Martes 28 de mayo
De El Decamerón
Jornada I, novela tercera;
Jornada V, novela novena;
Jornada X, novela décima
De Edgar Allan Poe
"La verdad sobre el caso del señor Valdemar"
"Hop Frog"
Cuentos realistas-naturalista
"Tres muertes", Tolstoi
"Las medias rojas", Emilia Pardo Bazán
Lunes 2 de junio. Cuentos del siglo XX
Para quien haya superado la prueba de lectura del martes 28:
El libro de arena, Jorge Luis Borges
La noche boca arriba, Julio Cortázar
El rastro de tu sangre en la nieve, Gabriel García Márquez
Multivac, Isaac Asimov
domingo, 12 de mayo de 2019
La poesía antes de la Segunda Guerra Mundial
Enlace con el tema
AUTORES CON UN LENGUAJE MÁS TRADICIONAL
Kavafis
Pessoa
Heterónimos
Rilke
VANGUARDIAS
Marinetti
Tristán Tzara
André Bretón
miércoles, 8 de mayo de 2019
Novela contemporánea II: La generación perdida
JOHN STEINBECK
"Las uvas de la ira"
Principio
Tráiler
FRANCIS SCOTT FITZEGARALD
El gran Gatsby
La figura de la flapper
lunes, 6 de mayo de 2019
Novela contemporánea I: Europa
1 Explica qué tienen que ver una MAGDALENA, un ESCARABAJO, un BALNEARIO, una señora que tiene su propia HABITACIÓN y ULISES con la renovación de la novela contemporánea que se da en Europa.
(Localiza a qué obras pertenecen, temática de dichas obras, autores e idiomas de esos autores)
2 Anota en qué consisten las principales novedades a la hora de contar historias (nuevas técnicas narrativas). Ayúdate con el siguiente enlace
https://nosololenguayliteratura.files.wordpress.com/2017/09/13-la-novela-en-la-primera-mitad-del-siglo-xx-alumno.pdf
3 La renovación no solo es europea. Averigua qué es la "generación perdida" y cuáles son sus cinco máximos representantes.
http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/4000/4222/html/5_la_generacin_perdida_norteamericana.html
lunes, 29 de abril de 2019
lunes, 22 de abril de 2019
miércoles, 3 de abril de 2019
El posromanticismo: simbolismo, parnasianismo, decadentismo
1 Leed las entradas sobre simbolismo, parnasianismo y decadentismo que aparecen en la wikipedia. A
partir de ellas podéis contestar las siguientes preguntas
a) ¿Qué libro puede considerarse el punto de partida de todos ellos? ¿Cuál es su autor?
b) ¿Qué precursores tenía dicho autor ?
c) Relaciona cada uno de los siguientes conceptos con una de las tres corrientes mencionadas (simbolismo, parnasianismo o decadentismo).
- Espiritualidad
- Reacción contra el Realismo y el Naturalismo.
- Reacción contra el Realismo y el Naturalismo pero también antirromántica.
- Arte por arte
- Hermetismo.
- Regiones de hipersensiblidad e inconsciente. Paraísos artificiales.
- Claridad
- Pintura, escultura (y música).
- Verso libre
- Indiferencia moral
- Sinestesia
- Perfeccionismo
- El retrato de Dorian Gray
d) ¿Qué significa la expresión "poeta maldito"? ¿cuál es su origen?
e) Observa este enlace: Rimbaud
¿A qué edad escribió este joven, Rimbaud, sus obras más famosas? ¿Cuáles son los títulos? ¿Qué relación mantuvo con Verlaine? ¿A qué se dedicó después de abandonar París y su producción literaria?
f) Ya conocemos un poco los autores y sus intereses literarios. Ahora veamos dos personajes tipo de la época finisecular.
A partir de este enlace La mujer fatal anota tu propia definición de "mujer fatal" y ejemplos de mujeres fatales en la literatura de varias culturas. ¿Por qué se supone que el contexto histórico de fines del XIX y principios del XX contribuye a asentar el arquetipo?
Elabora tu propia definición de dandy y resume sus característias según este artículo:
El dandy
sábado, 30 de marzo de 2019
El nacimiento de la literatura norteamericana
NARRATIVA
A) ¿Qué tienen que ver con ella la Alhambra, la letra A, un cuervo, una ballena y unos niños traviesos? Esas palabras tienen que ver con obras. Descubre también a qué autor corresponde cada una y -brevemente- su contenido. ¿A cuál o cuáles de los rasgos típicos de la literatura norteamericana se asociaría cada obra?
En cómic
"Llamadme Ismael («Call me Ishmael»). Hace unos años -no importa cuánto hace exactamente-, teniendo poco o ningún dinero en el bolsillo, y nada en particular que me interesara en tierra, pensé que me iría a navegar un poco por ahí, para ver la parte acuática del mundo".
POESÍA
B.1) "La mujer de blanco" (o "la monja de Amherst", o "la bella de Amherst") también fue llamada la poeta reclusa. ¿Quién fue?
B.2) Escucha los primeros quince minutos de esta conferencia y resume en cuatro o cinco líneas las
particularidades sobre su vida, su familia, su educación y su personalidad.
B.3) Notas biográficas
Resumen en 9 minutos de la biografía y del significado de la obra de la autora.
B.4) Poema
B.5) ¿Y quién fue llamado "poeta de la democracia"?
B.6) Escucha el siguiente audio y contesta
Datos
*¿Cómo fue la niñez del autor y qué sucedió a su muerte?
*¿Cuál es su principal libro poético y por qué provocó el escándalo?
*A partir del minuto 4.20 se colocan una serie de citas de la obra del autor. Escribe la que más te gusta.
B.7) Si quieres ampliar tu conocimiento de este personaje fascinante y el mundo en el que se vio inmerso, puedes ver este documental. He marcado los momentos que supusieron hitos vitales y que le influyeron en su obra.
Documental (en inglés)
21. 30 El viaje a Nueva Orleans
1h y 17 Lincoln y la guerra de Secesión
Datos
*¿Cómo fue la niñez del autor y qué sucedió a su muerte?
*¿Cuál es su principal libro poético y por qué provocó el escándalo?
*A partir del minuto 4.20 se colocan una serie de citas de la obra del autor. Escribe la que más te gusta.
Documental (en inglés)
21. 30 El viaje a Nueva Orleans
1h y 17 Lincoln y la guerra de Secesión
B.8) ¿Por qué no leyó "la dama de blanco" al "poeta de la democracia"?
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